PLAN DE AULA

CORPORACION EDUCATIVA HUMANAR

Programa: Técnico en Higiene y Seguridad Industrial

Asignaturas: INTRODUCCION A LA SEGURIDAD OCUPACIONAL  -  ERGONOMIA

Docente: Liliana Julio Acosta

INTRODUCCIÓN

Las asignaturas Introducción a la Seguridad e Higiene Ocupacional y La Ergonomía, desarrolla en el estudiante del programa  Técnico en Higiene y Seguridad Industrial, los siguientes perfiles:

Con estas asignaturas se les  aporta a los Estudiantes de la Corporación Educativa HUMANAR, el conocimiento científico que estudia las capacidades biológicas, Psicológicas y sociales del hombre en relación a la prevención en su trabajo y la maquinaria o equipo que maneja, y al mejorar la interrelación de ellos, generando apoya al perfil del Técnico en Higiene y Seguridad Ocupacional para optimizar las habilidades de los individuos, establecer innovaciones y desarrollos capaces de hacer los procesos productivos, buscando siempre la optimización integral de los recursos de la organización X.

La importancia de un Técnico en Seguridad Ocupacional, en el entorno laboral se orienta a la productividad del hombre y de la organización, disminuyendo los riesgos profesionales inherentes de la labor, procurando mejorar las condiciones laborales. La calidad de vida de los trabajadores necesaria para las organizaciones, se vincula directamente a las actividades productivas a través de los procesos ergonómicos y  el plan normativo de la LPRL.  Las cuales están relacionadas con otras asignaturas relacionadas en el pensum del programa Técnico en Higiene y Seguridad Industrial.

La interacción de todas estas asignaturas hará que este Técnico profesional implemente soluciones prácticas a los problemas que se le presenten en el lugar de trabajo, de manera que satisfaga las necesidades de la organización y los requisitos del cliente.

El Estudiante de la Corporación Educativa Humanar tendrá que investigar, planear, organizar, dirigir, controlar, evaluar, e implementar: las cartas antropométricas de una población, diseñar tableros y controles, analizar las condiciones ambientales de un lugar de trabajo, diseñar áreas de trabajo con principios ergonómicos, además de determinar y prevenir las enfermedades ocupacionales.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

específicas	instrumentales	interpersonales	sistémicas
Diseñar áreas de trabajo tomando en cuenta la antropometría, la biomecánica, la ergonomía ocupacional y las condiciones ambientales e implementándolas en el sector productivo y de  servicios Competencias genéricas.	• Capacidad de análisis y síntesis • Conocimientos generales básicos. • Habilidades básicas de manejo de herramientas tics. • Habilidades de gestión de información. • Solución de problemas. • Toma de decisiones.	• Capacidad crítica y autocritica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales • Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas • Habilidad para trabajar en un ambiente laboral. • Compromiso ético.	• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica • Habilidades de investigación • Capacidad de aprender. • Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) • Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.

HISTORIA DEL PROGRAMA ( en Construcción)

Lugar y fecha de elaboración

Participantes Evento	Director: Coordinador: Docentes: Otros

Lugar y fecha de Revision

Participantes Evento	Director: Coordinador: Docentes: Otros

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Diseñar áreas de trabajo tomando en cuenta la antropometría, la biomecánica, la ergonomía

Ocupacional y las condiciones ambientales e implementándolas en el sector productivo y de

Servicios

COMPETENCIAS PREVIAS

      Conocer las normas internacionales de seguridad e higiene.

      Aplicar el muestreo aleatorio.

      Aplicar las distribuciones de probabilidad.

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES ACADEMICAS

ASIGNATURAS	-          INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD OCUPACIONAL
	- ERGONÓMICA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
PROGRAMA : TECNICO EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA SEGURIDAD INDUSTRIAL
DOCENTE : Ing. Ind. LILIANA JULIO A.
1 PERIODo 2017  presencial			SEMESTRE I
HORARIOS	LUNES  DE 8:00 a 10:00 a.m.
	JUEVES DE 8:00 a 11: a.m.
MES	DIAS	unidad	TEMAS
Febrero	17	0	PRESENTACION Y SOCIALIZACION del cronograma y plan de estudio
	20	1	HISTORIA Y MARCO LEGAL Introduccion a la seguridad industrial,
	23		Marco legal de la seguridad ocupacional
	27		Taller en clases
Marzo	2	2	SALUD Y TRABAJO
	6		Teoria de la OMS
	9		Teoria de la triada ecologica
	13		Fusion de las teorias OMS y la Triada Ecológica
	16		Concepto de seguridad e higiene industrial
	20	3	CAUSAS Y CONSECUENCIA DE LOS ACCIDENTES DE TRABAJO
	23		Causas Basicas de Origen
	27		Causas inmediatas predisponentes del accidente
	30	1er Evaluaciones Parciales 30%
Abril	3	4	FACTORES DE RIESGOS OCUPACIONALES
	6		clases de riesgos y clasificacion de Riesgos Laborales
	10	semana Santa
	13	semana Santa
	17	5	PREVENCION DE FACTORES DE RIESGOS
	20		Inpeccion de riesgos de seguridad e higiene ocupacional
	24		tableos de valoracion subjetivasdel grado de peligro
	27		Metodos de control instalados y recomendaciones
Mayo	1		MATRIX DE RIESGOS
	4		MATRIX DE RIESGOS
	8		FUNSIONES DE LOS ESTAMENTOS DE LA EMPRESA
	11		Empresario  o Direccion
	15	2da Evaluaciones Parciales 30%
	18		Mandos intermedios comité de seguridad y salud
	22		delegados de prevencion Art. 35 LPRL
	25		PLANIFICACION DE LA PREVENCION
	29		PLANIFICACION DE LA PREVENCION
Junio	1		CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS ACCIDENTES
	5		COMITÉ PARITORIO DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
	8		sustentacion de proyecto individuales
	12	Parcial Final 40%
	15	Parcial Final 40%
	22	Habilitaciones

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
PROGRAMA : TECNICO EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
ASIGNATURA: ERGONOMIA
DOCENTE : Ing. Ind. LILIANA JULIO A.
1 PERIODo 2017  presencial			SEMESTRE I
HORARIOS	VIERNES  DE 8:00 a 10:00 a.m.
MES	DIAS	unidad	TEMAS
Febrero	17	0	PRESENTACION
	24	1	ANTROPOMETRIA
Marzo	3		Conceptos Generales de Ergonomia
	10		Definición de antropometria
	17		Definición de aspectos biometricos
	24		Caracteristicas Antropometricas de la pobleción
	27		Realización de Visitas Y Practicas
	31	1er Evaluaciones Parciales 30%
Abril	7	2	CONTROLES Y TABLEROS
	14	semana Santa
	21		Clasificación de tableros
	28		Diseños y tipos de controles
Mayo	5		Diseño y selección de herramientas
	12		Realización de Visitas Y Practicas
	19	2da Evaluaciones Parciales 30%
	26	3	CONDICIONES FISÍCAS Y ERGONOMIA OCUPACIONAL
Junio	2	4	Diseño del area de trabajo
	9	Parcial Final 40%	Entrega de proyecto APP
	15	Parcial Final 40%	Entrega de proyecto APP
	22	Habilitaciones	Entrega de proyecto APP

  

ACTIVIDADES  DIDÁCTICAS PLANEADAS

ü  􀂃 Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.

ü  􀂃 Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.

ü  􀂃 Realizar visitas a diferentes tipos de empresas para desarrollar ejemplos prácticos.

ü  􀂃 Elaborar reporte utilizando herramientas computacionales

ü  􀂃 Relacionar los contenidos con el medio ambiente, así como con las practicas con un enfoque sustentable

ü  􀂃 Analizar sistemáticamente la información para llegar a una mejora en el método de trabajo

ü  􀂃 Fomentar las actividades grupales que propicien la comunicación

ü  􀂃 Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, la aplicación de conocimientos en la solución de problemas.

ü  􀂃 Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la Experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.

ü  􀂃 Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de las asignatura.

ü  􀂃 Propiciar el uso adecuado de conceptos y de terminología científico-tecnológica

ü  􀂃 Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de las asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución.

ü  􀂃 Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo ocupacional.

ü  􀂃 Desarrollar un caso práctico de ergonomía.

PLAN DE  EVALUACIÓN

ü  􀂃 Ensayos

ü  􀂃 Exámenes escritos

ü  􀂃 Reporte de prácticas

ü  􀂃 Rubricas

ü  􀂃 Mapas conceptuales

ü  􀂃 Trabajo en equipo

ü  􀂃 Proyectos

ü  􀂃 Exposición de reportes a visitas a empresas

FUENTES DE INFORMACIÓN

·         Cecilia Malagón de García. Manual de antropometría. Editorial: Kinesis

·         Pedro R. Mondelo. Ergonomia, Tomos 1-4. Editorial Alfaomega.

·         Rosalio Ávila. Dimensiones antropométricas. Población Latinoamericana. Editorial:

·         Universidad de Guadalajara

·         David J. Oborne. Ergonomía en acción: La adaptación del medio de trabajo al

·         Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Efectos del ambiente físico de trabajo

·         Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Ergonomía. Editorial: Instituto Nacional

·         de Seguridad e Higiene en el trabajo.

·         Fundación Mapfre. Manual de Ergonomía (MAPFRE). Editorial:

·         Mapfre/ISBN(13):9788471009333

·          Francisco Javier Llaneza Álvarez. Ergonomía y psicosociología aplicada. Manual para

·         la formación del especialista. Editorial: Lex Nova/ ISBN(13):9788484067771

PRÁCTICAS PROPUESTAS

ü  􀂃 Diseñar cartas antropométricas – Elaboración de Diagnósticos y Recomendaciones

ü  􀂃  Diseño de un área de trabajo con los principios ergonómicos ocupacionales.

ü  􀂃 Reconocimiento y diseño de tableros visuales y auditivos.

ü  􀂃 Diseño de controles y herramientas.

ü  􀂃 Identificación de enfermedades ocupacionales.

ü  􀂃 Aplicación de los métodos de análisis ergonómico